中文科
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目標
1. 提高學生聽説讀寫能力、思維能力、審美能力和自學能力。 2. 培養學生對語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣。 3. 培養學生審美情趣，陶冶性情。 4. 培養學生的品德，加強對社群的責任感。 5. 學習中華文化，培養對國家、民族的感情。 |
課程特色
課堂語言
- 一、五、六年級以粵語為主要授課語言，二至四年級以普通話為主要授課語言。
中文分層支援教學模式計劃
- 一至三年級實施「初小中文分層支援教學模式」計劃，一年級設課後伴讀，各級均設分層工作紙，照顧學生學習多樣性。
不同的教學方式
- 運用腦基礎教學法、合作學習、戲劇教學等教學法教授，提升學生學習的興趣。
- 鞏固學生語文能力: 擬定不同的校本補充資料(實用文學習冊、説話學習冊、寫作學習冊等)，期望學生奠定鞏固的語文基礎。
- 增加學生的閱讀興趣:透過不同的閱讀活動(中國文學文化學習冊、古典文學齊齊讀、認識西方文學等)，努力提升學生的閱讀興趣。
鼓勵閱讀
設有不同活動以鼓勵學生閱讀不同類型的文學作品，例如「古典文學齊齊讀」、「認識西方文學」、「閱讀周主題閱讀」及班際網上閱讀活動等。
推廣中華文化
透過「中華文化大比拼」班際比賽、「中國文化日」、「書法比賽」、「寫作比賽」、「中普朗讀」等活動，提升學生對學習中國文化的興趣與認識。
專長培訓
專門開設辯論、書法訓練班，聘請專業人士授課，以培養學生不同的專長。升不同能力學生的認讀能力及閱讀流暢度。
運用資訊科技輔助教學
- 課堂內外積極運用不同電子教學模式(google classroom、Quizizz等)，讓學生能更適應時代的需要。
